创意项目

当学生的知识与能力累积到一定程度,就可能达成「创造」的质变。承荫要求每个学生运用自己的人生经历和在承荫学到的知识与技巧,制作「创造性项目」,在兴趣领域中建立自己的城堡,以主人翁的姿态,向他人展示成果,分享经验,并与其他「堡主」互动交流。


调研项目将「兴趣」作为契机,让学生开疆拓土;创意项目则要求学生在自己的领地上尽心经营,让「兴趣」进一步成长为展示自我个性的平台,结晶和具体化。历史小说、艺术创作、科学实验、工程建模……在制作创造性项目的过程中,学生将变得更加自信,专注,有责任心,富有创意。 


设计与完成自己的课程项目往往超出了高中生的能力范围,但承荫导师会在选题、研究和创作中全程指导,提供实用的工具、建议和资源,帮助他们探索理想、追寻答案,并展现自我的个性和独特思考。最终,在承荫完成的课程项目可以作为学生在大学申请时的附加文件进行提交。然而更重要的,学生的兴趣在此过程中,完成了由「叶公好龙」或「浅尝辄止」到「有所作为」到「成就卓越」的蜕变。